Разработаны:НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Примерный режим дня воспитанников школ - интернатов и детских домов. 37.
Органи влади СРСР; Правила, Витяг, Інструкція, Норми від 06.03.1986 № 4076-86 территории Украины в соответствии с Приказом Министерства охраны здоровья В специальных общеобразовательных школах - интернатах.
Разработаны: НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра Детские дома и школы - интернаты для детей - сирот и детей.
ГКОУ РО школа - интернат IV вида №38 г. знать и соблюдать инструкцию по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности, строго соблюдать.
Коллектив школы - интерната уверен, что все здоровье детей основано в В школе - интернате организован пост охраны (внешний и внутренний).
Общеобразовательное учреждение может реализовывать дополнительные образова-тельные программы, а также общеобразовательную программу дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий. Общеобразовательное учреждение несет в установленном законодательством Рос-сийской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные програм-мы в общеобразовательном учреждении осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и в форме экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразо-вательной программы действует единый государственный образовательный стандарт. Общеобразовательное учреждение может иметь филиалы. Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного учрежде-ния устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью, которая определяется уставом об-щеобразовательного учреждения. Количество и наполняемость классов общеобразовательного учреждения (включая малокомплектное), расположенного в сельской местности, определяются исходя из по-требностей населения. Общеобразовательное учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). В общеобразовательном учреждении по согласованию с учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенси-рующего обучения. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка. Общеобразовательное учреждение в соответствии со своим уставом может реализо-вывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные обра-зовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных обще-образовательных программ, определяющих его статус. Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, оп-ределяются уставом общеобразовательного учреждения. Общеобразовательное учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и ме-тоды обучения и воспитания. Режим работы общеобразовательного учреждения по пятидневной или шестиднев-ной неделе определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттеста-ции), в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 кален-дарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавлива-ются в течение года дополнительные недельные каникулы. Правила приема в государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессио-нально-педагогическую квалификацию. Руководство общеобразовательным учреждени-ем осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель (директор). Деятельность общеобразовательного учреждения финансируется его учредителем в соответствии с договором между ними. Финансирование общеобразовательного учреж-дения осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и мест-ных нормативов в расчете на одного обучающегося в зависимости от вида общеобразовательного учреждения. Общеобразовательное учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися де-нежными средствами.
Учитель-логопед должен знать и соблюдать инструкцию по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности, строго соблюдать трудовую и производственную дисциплину. Изучать и совершенствовать безопасные приемы труда. Добиваться быстрейшего устранения недостатков в работе, вызывающих несчастные случаи. Строго соблюдать инструкцию по правилам безопасного пользования электрооборудованием, санитарные правила, правила пожарной безопасности и правила личной гигиены. Перед началом работы необходимо: тщательно вымыть руки; подготовить для работы все необходимое; произвести стерилизацию логопедических зондов кипячением в стерилизаторе; или обработкой этиловым спиртом. Во время работы необходимо: Выполнять требования врача, связанные с охраной и укреплением здоровья воспитанников. Содержать логопедические зонды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. Пользоваться одноразовыми деревянными шпателями. Информировать врача о своих наблюдениях за состоянием здоровья воспитанников. Вести необходимую документацию. Следить за тем, чтобы во время занятий, в руках у детей не было острых металлических предметов. Лекарства, дезинфицирующие средства, спички хранить в закрытом шкафу, в недоступном для воспитанников месте. Запрещается удлинять продолжительность занятий с воспитанниками и сокращать перерывы между ними. Запрещается оставлять воспитанников без присмотра.